韩国家长访谈

快一年了，大概九到十个月吧。

是的，在这里上。

在韩国大概就只会说“Hi, hello, my name is 某某”这种程度。

按韩国年龄算，老大五年级，老二一年级。

新山的外籍母语老师不多，不只是不多，是真的很少。听说这里 100% 由母语老师授课，我就很好奇。另外，虽然孩子们上的是国际学校，但其实接触外籍老师的机会比较少，因为本地老师占多数。既然在学校接触不到，我希望至少每周能在补习班见一两次，既学语言，也学西方文化，所以就带他们来了。

来这里的第一年，我完全没给孩子报补习。反正我们是来学英语和中文的，我想不要让孩子因为语言有压力，就让他们尽情玩。结果有一天突然醒悟：“他们玩得很开心，可到底学到了什么？”来了一年多，我想检查一下孩子们的状况。其实去哪个补习班都可以，但我觉得孩子们与其说是在学英语，不如说是在学文化。我们来新山也不只是为了学英语，而是为了体验多元文化。所以我希望他们学的是西方文化，而不只是跟本地老师学，就先报了这里。

Minjun 来新山的时候完全不会英语，到现在大概两年半了。他一直在原来的学校上课，到了这个阶段他会说：“妈妈，我听得懂课，也能说话。”但我仔细看了老师的报告，他大概能听懂五六成，也能大致说，但学业内容完全没有真正吸收，写作方面是最大的短板。现在男孩子写东西不都是一两句“做了什么，然后做了什么，很开心，下次要做什么”吗？他用英语写的也是一模一样的结构。我一直很苦恼该怎么办，正好朋友的孩子在上一家补习班，和新山其他补习班不同，难得是由母语老师组成，而且类似韩国的“论述”课程，不只是用英语写句子，而是在课堂里大量加入用英语思考的方法，帮助孩子发展。当时他正好要转学，我就想趁这个空档让他提升一下，于是找来了这里。

现在刚进入第三个月。其实上了大概一个月的时候，他又考了一次试。原来学校的报告里总是写着“词汇不足、语法需要提高、请家长多支持”。来 MFS 之后，考试结果写着“进步很大，对英语有了自信”，成绩也从 C 提升到了 B。那时候才上了一个月左右。当然我在家也更上心了，会问他“补习班没学到吗？怎么做的？”，但补习班非常积极，咨询时我说了我的担心，他们也特别留意了这些部分。所以我非常满意。

学业上最大的变化，就是用英语写作的自信心明显提高了。我问 Minjun：“换了补习班以后，你觉得什么变化最大？最喜欢什么？”他自己说：“成绩提高了，也有自信了。”这一点让我特别开心。

理由有好几个。第一，是新山少见的母语老师。这本身不算坏事，但孩子有时会说出很本地化的英语发音，让人吓一跳，外国人听了也会惊讶。孩子一开始这样说英语，妈妈们都会留意一下。而在这里，由发音非常清晰的母语老师教发音，我真切感受到这一点有多重要。这是第一。

第二，不只是练长篇写作。他们会让孩子多听多说，但写长文时，能看出他们在引导接近“论述”式的学习，也就是用英语自己思考。所以孩子不只是“会写句子”，而是能看到他在用英语思考，思考能力在增长。听说课堂是讨论式的：“你对这个怎么看？那我们来写一写吧。”从孩子那里听到这些，我特别高兴。我们送孩子来不只是为了提高写作，孩子在学校要写论文、要独立思考，这是能培养思考力的英语学习，所以我非常满意。

第三，老师们非常友善。孩子嘛，自然会说“妈妈我讨厌补习，讨厌补习班”。但说到 MFS，他却说“喜欢”，“很好玩，老师教得很有趣”。老师们有点幽默感，不会让孩子反感，氛围不强迫，像玩一样，但该做的一定会做完。所以孩子觉得特别有意思，去 MFS 完全没有抵触。

是龙凤胎，2019 年生，大概上了一年。

我们在新山住了三年多。刚来的时候孩子还很小，基本依靠学校。随着年级升高，我感觉到学业上的需要，就一直在找英语补习班并送他们去上。

放学后我送他们去过各种各样的补习班。因为这里生活都用英语，所以最先送的是英语补习班。学校里大部分是马来西亚老师，我觉得在发音和语法上，和韩国教育相比还是有些不足，所以主要在找这方面的。上过好几家，但普遍反馈不够。孩子还小，很难从孩子嘴里准确了解补习班里上了什么、过得怎样，这一点让我很遗憾。就在那时，我知道了 MFS。

MFS 刚开的时候我就得知了消息，所以一开始就来了。之前去的补习班设施都有些老旧。来到 MFS，首先让我惊讶的是每间教室都装有智能电视；墙刚刷过漆却完全没有化学气味；桌椅高度按年龄配置；色彩也不会干扰孩子学习。我比较看重这些，所以墙纸、地板这些我都留意了。但最重要的是老师：全部固定是母语老师。第一次见到的院长给人印象非常好。她是英国人，传统英式口音我有时不太听得懂，但她的英式口音很容易听懂，我觉得这对孩子们也很好。

孩子一直在上学，但公立/正规教育的不足，韩国有，这里也一定有。当然家长的情况也不同，口语和听力因为住在海外、接触多，自然会进步，但语法和写作一直是弱项。学校批改过的作业，回家我一看还是有错误，而且学校班级人数太多。报了 MFS 以后，每班实际不到十个人，按每个孩子的水平教学。虽然儿子和女儿在同一个班，但每天都会收到反馈，还会单独发很长的消息，课前也会认真拍视频说明要上什么内容。孩子们越来越有自信。最近我们刚好转了学，转学后我更清楚地感受到，这一年孩子们成长了很多。

您看，上课前老师会把课程内容实际拍下来发给我们，另外每个孩子还有单独的个人照片群。点进去可以看到，两个孩子分别表现如何、哪里做得好、哪里需要再努力，都写得非常详细，我当时很惊讶。

孩子在家会讲课程和老师，但作为家长，选了补习班以后，其实并不清楚里面到底发生了什么。我每次下课都会问：“今天上课怎么样？什么难？有没有被批评？”除了补习班的反馈，我也想从孩子那里确认。有一次我想调整课表，就问：“如果几个英语补习班里只能选一个，你选哪个？”孩子一秒都没犹豫就回答“MFS”。那一刻我觉得“我的选择没有错”，也感受到孩子是真的满意，在自发地、开心地学习。

最初一两个月，随着时间推移，心里一直有个问号：“这样对吗？”学校教育和补习班都一样。虽然才上了一年，但在给孩子转学的时候，孩子们和我都特别感受到，以前非常薄弱的语法和写作进步了很多。在新山，孩子说话难免会混入本地口音，这一点难免遗憾，但母语老师们会非常贴身地辅导，而且每周两次的接触频率我也很满意。

孩子们一开始说过“太快了，有点难”，但一两个月后就能听懂了，自己也开始模仿那种发音。老师会非常细致地逐一纠正语法，每月或每个单元结束都会考试，还会把考试过程拍成视频发来，作为妈妈我也能检查。回家后我会和孩子一起把练习单过一遍，鼓励他们，也检查错的地方。都说学外语最重要的是自信，这正是进步最大的地方。我也觉得一起上课的孩子们氛围很好，大家互相合作学习，课堂内容也不是单纯下指令，而是像大学一样可以讨论、分享观点，在这样自由的氛围中孩子们成长得很好，我很满意。

100% 母语老师的补习班真的非常难找，这正是我把 MFS 放在第一位的最主要原因。其他方面也都很好，我都想说，但这一点是我最满意的。

我很幸运，离家不远，路过时知道了 MFS，收集了信息，已经让孩子上了一年。但我想，应该还有不少家长不知道 MFS。我一开始也是先上了体验课，所以能亲眼确认课堂的样子，还和老师就孩子的情况进行了很长的咨询。我觉得，只要知道了 MFS、来体验一次，还会有家长不报名吗？所以无论孩子在新山上哪所学校，对于为了英语教育而来的家长来说，这是一家能从多个方面解决最大烦恼的补习班。

我来新山大概八年了，女儿十一岁，在 MFS 上了一年左右。我是自封的 MFS 宣传大使。

有的。孩子上的是国际学校，但毕竟英语不是母语，我一直在想她在国际学校英语用得好不好、学的是不是地道的英语。所以一直在找补习班，也试过一对一家教，但始终不确定孩子的英语有没有进步、是不是在正确地进步，于是来了 MFS。

这里现有的英语补习班我看了很多，也试过一对一，但因为不是母语老师，发音等方面都不太满意。后来知道了 MFS，听说 100% 是母语老师，就来了。

我找到 MFS，听说可以报名体验课就来了。看到院长引导孩子们上课的样子，我真的很惊讶。和我们之前上过的、我看过的补习班太不一样了，我当时就想一定要让孩子来这里。女儿也觉得体验课太好玩了，又报了三次。她还是想继续来，我们就马上报名了。

当时听说体验课免费就报了名，说实话没抱什么期待。但妈妈们也可以旁听，我们就坐在后面。院长亲自上课，其实是一个很难的题材——科学题材，但她非常开朗，引导孩子们的方式让我很惊讶。而且她得对自己的课有多自信，才会让妈妈们全程旁听啊，这一点让我印象特别深。

我也去其他补习班咨询过很多次，选择 MFS 最大的原因是课程体系。以四个月为一个阶段，结束后考试升一级，然后进入八个月的阶段，我觉得真的很有体系。看到每个级别结束时孩子的实力都在提升，我就报名了。

我可以非常自信地说，女儿的写作能力大大提高了，这是我亲眼看到的。女儿偶尔写日记，我发现她全都用英语写了。上课前她只写一两句，现在一写就是好几页，看到这些我就知道她的自信心提高了。

她说课特别好玩。我有事想让她请一天假，她说绝对不行，太好玩了，一定要去。就是开心到这种程度。我觉得她并不把英语当成学习，而是去和老师愉快地聊天。

我想在新山送孩子上国际学校的妈妈们应该和我想法一样。英语不是我们的母语，而国际学校不是学英语的地方，是学所有科目的地方，英语不好就跟不上课。所以我认为应该先把英语学扎实再去上学。无论是课程体系还是孩子获得的自信，我都非常满意，甚至跟朋友说过，真想不去学校，只在 MFS 学。

对我来说是反馈，这是我在其他补习班从来没有体验过的系统。课前会告诉你要学什么主题，下课后会非常详细地说明孩子表现如何、今天哪里不足。我觉得这是它和其他补习班的不同之处。

什么都不用多说，只要上一次课，我相信大家都会一直上下去。不用犹豫，先来咨询一下，上一次体验课，亲自体验看看吧。